本课程内容包括：纯流体热力学性质(P、V、T、U、H、S)意义及计算方法；热力学第一、二定律原理在化工过程能量计算和过程热力学分析中的应用；各种溶液热力学性质定义、物理意义、计算方法及其相互关系；平衡条件、平衡判据及汽液平衡数据和化学平衡数据计算方法；在缺乏文献数据的情况下，采取合理的物性数据估算方法获得必要的数据；化工常用设备，如精馏塔、闪蒸（部分冷凝、部分汽化）、液液分离器等，基于物料平衡、热量平衡、相平衡等严格模型的计算；对蒸汽喷射器、涡轮机、内燃机、动力循环和制冷循环也作一些介绍，以掌握其中的基本原理，便于在工程应用中思考问题；作为补充和扩展，介绍一些统计热力学的基本概念和方法，帮助同学们从微观角度认识和理解自然规律。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	3学时	化工热力学基础	授课（3学时）
第2次	3学时	化工热力学基础	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第3次	3学时	均相混合物热力学性质	授课（3学时）
第4次	3学时	均相混合物热力学性质	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第5次	3学时	化工过程的热力学分析	授课（3学时）
第6次	3学时	化工过程的热力学分析	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第7次	3学时	混合物多相热力学	授课（2学时）结合研讨（1学时）
第8次	3学时	热力学物性估算方法	授课（3学时）
第9次	3学时	多组分分离过程的计算	授课（3学时）
第10次	3学时	动力热能及制冷	授课（3学时）
第11次	2学时	统计热力学基础	授课（2学时）
合计	32学时
其中理论课课时：28学时研讨课课时：4学时实验实践等环节课时：0课时

八、考核及成绩评定方式

期末考试成绩(60%)+平时作业(30%)+出勤(10%)=综合评分100分制

编制人签字：魏顺安学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Chemical Engineering Thermodynamics

1. Name of the Course: Advanced Chemical Engineering Thermodynamics

Course Code: S18081701001

2. Credits and hours：2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Course：Chemical Engineering Thermodynamics or Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

[1] Teaching Materials of Advanced Chemical Engineering Thermodynamics. self-use.

[2] J. M. Smith. Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics(Seventh Edition). Translated by Lu Xiaohua. Chemical Industry Press. Beijing. 2008.

Other material on Reserve:

[1] Chen Zhongxiu. et al. Chemical Engineering Thermodynamics(Third Edition). Chemical Industry Press. Beijing. 2010.

[2] Chen Xinzhi. et al. Chemical Engineering Thermodynamics. Chemical Industry Press. Beijing. 2005.

[3] Ma Peisheng. Chemical Engineering Thermodynamics. Chemical Industry Press. Beijing. 2005.

[4] J.M. Prausnitz. Molecular Thermodynamics of Fluid Phase Equilibria. Translated by Lu Xiaohua, Chemical Industry Press. Beijing. 2006.

6. Course Description

Chemical engineering thermodynamics is the theoretical basis of the research, development and design of chemical process. The course is for graduates of chemistry and chemical engineering. On the basis of the basic chemical engineering thermodynamics, the course is more focus on the practical application problems such as the calculation of the equipment, process analysis, data estimation, thermal energy and power and so on.

First, the students will be required to master the meaning of the thermodynamics properties of fluids (P, V, T, H, S, G, A) and their method of calculation. Secondly, the first and second law thermodynamics need to be grasped, and applied in the energy calculation of chemical process and thermodynamics analysis of the process. Thirdly, the students should understand the definition of various solution’s thermodynamic properties, the physical significance, calculation methods and their relationship. In addition, the students should grasp the equilibrium condition and criterion, VLE data and the calculation method of equilibrium data. In the case of the absence of the literature data, reasonable property data estimation methods could be taken to gain the necessary data. Besides, the calculation methods based on the material balance, heat balance and phase equilibria of the equipments commonly used in chemical industry such as distillation column and flash device should be grasped. There are some introductions of steam ejector, turbine, internal combustion engine, power cycle and refrigeration cycle in the course, so that the students can understand the fundamental principle and think about the problems in engineering applications. As a complement and extend, the course introduces some basic concepts and methods of statistical thermodynamics to help the students to recognize and understand the laws of nature in the view of microscopic.

重庆大学研究生《高等化学反应工程》课程教学大纲

一、课程名称：高等化学反应工程 课程编码：S18081701002

二、学时学分： 32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：化学反应工程、物理化学、化工热力学、化工原理。

五、使用教材及主要参考书目

1、教材：

程振民，朱开宏，袁渭康. 高等反应工程教程（第一版）. 华东理工大学出版社，2010

2、参考书目：

朱炳辰. 化学反应工程（第五版）. 化学工业出版社，2012年

李绍芬. 反应工程（第二版）. 化学工业出版社，2000年

六、课程教学目标与课程简介

本课程的教学目标是：为已具备化学反应工程基础知识的研究生拓宽他们在化学反应工程领域的知识面，加深他们对化学反应工程基本原理的理解，培养学生开展化学反应动力学研究的能力，提升学生分析、解决复杂反应体系的化学反应器设计、操作和控制中遇到的实际问题的能力。

课程内容包括四个层次的知识：第一层次，阐述复杂化学反应体系的表征方法，从化学计量学、化学热力学、化学动力学诸方面分析和认识反应过程特征；第二层次，主要讨论均相反应体系的分析方法和混合对反应过程的影响；第三层次，从颗粒和液滴尺度分析化学反应器中普遍存在的外扩散和内扩散现象；第四层次，介绍以固定床为代表的反应器中的流体力学、传递过程、反应器模型化方法和反应器分析。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	绪论（课程介绍）与化学计量学	授课3课时+研讨1课时
2	4	反应体系的化学平衡分析&反应动力学及其数学描述	授课3课时+研讨1课时
3	4	反应动力学的实验研究方法	授课3课时+研讨1课时
4	4	理想均相反应器分析	授课3课时+研讨1课时
5	4	化学反应器中的混合现象	授课3课时+研讨1课时
6	4	外部传递过程对非均相催化反应的影响	授课3课时+研讨1课时
7	4	内部传递对气固相催化反应过程的影响	授课3课时+研讨1课时
8	4	固定床反应器	授课3课时+研讨1课时
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

课后作业占20%，分组课堂讨论（PPT演讲）占20%，期末考试占60%。

编制人签字：羡小超学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Chemical Reaction Engineering

1. Course Name: Advanced Chemical Reaction Engineering

Course Code: S18081701002

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Chemical Reaction Engineering, Physical Chemistry, Chemical Engineering Thermodynamics, Principles of Chemical Engineering.

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Cheng Zhenmin, Zhu Kaihong, Yuan Weikang. A Senior Course of Chemical Reaction Engineering on the Graduate Level. Shanghai: East China University of Science and Technology Press, 2010.

Reference Books:

1）Zhu Bingchen. Chemical Reaction Engineering. Beijing: Chemical Industry Press, 2012.

2）Li Shaofen. Reaction Engineering. Beijing: Chemical Industry Press, 2013

6. Course Description

The object of this course is to broaden graduate students’knowledge on chemical reaction engineering, deepen their understanding on the principles of chemical reaction engineering, develop their ability to conduct reasearches on chemical reaction kinetics, promote their abilities to analyze and solve practical problems during the designing, operating and controlling of reactor involved in complex reaction systems.

The content of this course includes four levels of knowledge: the first level is to elaborate the characterization method of complex chemical reaction systems and to understand the characteristics from the respects of stoichiometry, chemical thermodynamics and chemial reaction kinetics; the second level is to discuss the analysis aprrouch of homogenous reaciton system and the influence of mixing on chemical reaction process; the third level is to analyze the external and internal diffustion phenomena which is general in chemical reactors from the scope of solid particles and liquid droplet; the last level is to describe the modeling method of chemical reactors (represented by fixed bed reactor) involving fulid mechanics, heat transfer, mass transfer and chemical reaciton kinetics and the method of chemical reactor analysis.

重庆大学研究生《化工传递》课程教学大纲

一、 课程名称：化工传递 课程代码：

二、 学时与学分：32学时，2 学分

三、 适用学位类型：化学工程与技术学术学位硕士及博士

四、 先修课程：《高等数学》、《物理化学》、《化工原理》

五、 使用教材及参考书目：

《化工传递过程基础》第三版，主编：陈涛，张国亮，出版社：化学工业出版社，出版或修订时间：2009. 04.

Brid R.B.; Stewart W.E.; Lightfoot E.N.; 《Transport Phenomena》（第三版），John Weiley & Sons，New York，2006.

威尔特（美）等著，马紫峰，吴卫生等译，《动量、热量与质量传递原理》，化学工业出版社，2005年10月第一版.

六、课程教学目标与课程简介:

化工传递过程是化学工程与技术专业硕士和博士的一门专业选修课。化工的各单元操作均为传热、传质及动量传递（“三传”）的特殊情况或组合，对化工单元操作的研究最终都需归结对三传规律的研究。而化工传递过程研究单元操作之间的共同规律，将化工单元操作的共性归纳为动量、热量和质量传递过程（"三传"）的原理系统地论述，将化学工程的研究方法由经验分析上升为理论分析。通过改课程的学习，可使学生掌握动量、能量和质量传递的基本概念和过程机理，掌握三传问题的处理方法，对化工过程有更深入的了解和进一步的数学分析，为化工过程模拟与优化及深入研究打下基础。

课程教学目标是了解和掌握三传现象的机理及其数学描述，建立微分方程。确定边界条件从而分别求出过程的解析、数值解或转化为准数关联式，培养学生分析和解决化学工程中传递问题的能力，为在工程上进一步改善各种传递过程和设备的设计、操作及控制过程打下良好的理论基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第 1次	2 学时	传递现象产生的原因、传递机理和传递过程的基本规律	授课
第2次	6学时	建立传递微分方程的两种基本观点、3 种常用的时间导数、两种描述流体流动的几何方法、传递微分方程建立的方法、传递微分方程建立的依据、传递微分方程建立的过程、传递微分方程在直角坐标、柱坐标及球坐标中的具体形式，以及传递微分方程的类比等。	授课
第3次	6学时	传递微分方程在层流流动、边界层流动和湍流流动中的应用；其中层流流动包括：1. 流体在圆管、套管环间的流动，降膜流动，爬流；2. 普兰德边界层方程的建立、求解及应用，边界层动量积分方程的建立、求解及应用，平板边界层内速度分布及流动阻力。	授课
第4次	6	热传导：一维稳态及非稳态热传导( 重点)；二维稳态热传导( 了解)；多维非稳态热传导( 简介)。对流传热：对流传热的机理；对流传热系数的定义；平板壁面及圆管内对流传热系数的求取。	授课
第5次	8	热传导：气体、液体和固体中的分子扩散及扩散系数；反应和扩散联合传质过程( 重点)；多维稳态扩散( 简介)。对流传质：边界层传质机理及传质系数的定义；平板壁面上和圆管内层流及湍流条件下的对流传质系数求取。	授课
第6次	4	以弯管流动、反应器中搅拌器、湍流流动为例学习使用Fluent软件	上机
其中讲课课时：28 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：4

八、考核及成绩评定方式

课程考核采取平时成绩、期中考试、和期末考试相结合的方法，其中平时成绩（包括课堂随机提问、课堂讨论、课后作业、及上机作业等的相关内容等）占30%，期中考试成绩占20%，上机考试期末考试成绩占50%。

1). 平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对学生的学习过程和结果进行考察和评价。

2). 考试：每学期进行期中及期末考试，其中期中考试结合笔考和上机考试，期末考试形式为笔考。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考虑考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

编制人签字：董立春学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Chemical Transport Phenomena

1. Course Name: Chemical Transport Phenomena Course Code:

2. Credits and Hours: 3 credits /48 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor & Master)

4. Prerequisite Courses: Calculus, Physical Chemistry, Principle of Chemical Engineering

5. Textbooks and Reference Books

Chen Tao, Zhang Guoliang, Fundamentals of Chemical Transport Phenomena, 3^rd Edition, Chemical Industry Press, 2009.

Brid R.B., Stewart W.E., Lightfoot E.N., Transport Phenomena, 3^rd Edition, John Weiley & Sons, New York, 2006.

Welty J.R., Wicks C.E., Wilson R.E., Rorrer G.L., Translated by Ma Zifeng, Wu Weisheng, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 4^th Edition, 2005.

6. Course Description

The course of Chemical Transport Phenomena is an elective course for graduate students of majoring in chemical engineering and technology.Since all the unit operations in chemical processes are the specific condition or the combination of momentum transfer, Heat transfer, and Mass Transfer. Therefore, the understanding of the transport phenomena mechanism is the prerequisite for further investigation of each unit operation. Accordingly, the course of “transport phenomena” studies the general laws of the Three Transports, describe each unit operation in terms of basic rules of the transport phenomena, which elevates the studying method of chemical engineering from empirical analysis to theoretical analysis. By studying this course, the student can understand the basic concepts and mechanism of the three kinds of “Transport Phenomena”, thus have a in-depth understanding of the chemical processes.

重庆大学研究生《现代分析测试方法》课程教学大纲

一、课程名称：现代分析测试方法 课程编码：

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士（化学工程与技术及其相关专业）

四、先修课程：分析化学、物理化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）教材：化学化工学院实验中心编. 现代分析测试研究方法. 重庆大学讲义，2015

（2）主要参考书目：陈培榕,李景虹,邓勃.主编. 现代仪器分析实验与技术（第2版）..清华大学出版社, 2006.

六、课程教学目标与课程简介

“现代分析测试方法”是化学工程与技术一级学科博士硕士研究生的专业基础必修课。研究生通过本课程的学习并完成相应的实验培训和操作，了解和掌握原子光谱法、分子光谱法、色谱分析法、热分析法、X-射线分析法、激光粒度分布测定等化学化工中现代仪器分析研究方法的相关概念、原理、特点及应用，培养学生利用现代仪器分析研究方法去解决学位论文研究中的实际问题。课程将以实验操作表现和实验报告以及学习体会等方式给出综合成绩。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	2	现代分析测试研究方法的发展	讲授
第2次	3	X射线荧光能谱法(EDXRF)	实验
第3次	3	原子吸收光谱法(AAS)	实验
第4次	3	紫外-可见光谱法(UV-Vis)	实验
第5次	3	红外光谱法(FT-IR)	实验
第6次	3	核磁共振谱法(NMR)	实验
第7次	3	液相色谱法(HPLC)	实验
第8次	3	离子色谱分析法(IC)	实验
第9次	3	X射线衍射物相分析法(XRD)	实验
第10次	3	热分析法(TA)	实验
第11次	3	激光粒度法(LPD)	实验
合计	32
其中讲课课时：2 研讨课课时：0 实验实践等环节课时：30

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考查（实验操作、实验报告、课程总结报告等）

成绩评定方式：百分制（其中：实验操作为30%；实验报告为50%；课程总结报告为20%）。

编制人签字：陈昌国、徐彦芹学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Analysis Methods in Chemistry

1. Course Name: Modern Analysis Methods in Chemistry； Course Code:

2. Credits and Hours: 2 credits / 32 hours

3. Degree Level: Academic Master-Doctor Degree

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Analytical Chemistry.

5. Textbooks and Reference Books：

(1) Textbook：Modern Experimental Methods in Chemistry, Chongqing University, 2014

(2) Reference Book：Chen Pei-Rong, Li Jing-Hong, Deng Bo. Techniques and Experiments in Modern Instrumentation Analysis (2nd Ed). Qinghua University Press, Beijing 2006.

6. Course Description

Understand important aspects of modern analysis methods in chemistry, including energy-dispersion X-ray fluoresce spectroscopy (EDXRF), atomic absorption spectroscopy (AAS), ultraviolet-visible reflectance spectroscopy (UV-Vis), infrared spectroscopy (FT-IR), nuclear magnetic resonance spectroscopy (NMR), liquid chromatography analysis (LC), ion chromatography analysis (IC), X-ray diffraction phase analysis (XRD), thermal analysis (TA) laser particle-size distribution (LPD), and so on. Their fundamentals practices, development trend, and application ability are required. in the dissertation research work.

重庆大学研究生《现代电化学工程》课程教学大纲

一、课程名称：现代电化学工程课程编码：B18012

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士（化学工程与技术及其相关学科）

四、先修课程：物理化学

五、使用教材及主要参考书目

使用教材：吴辉煌. 电化学工程基础. 化学工业出版社,2008(~概述1993)

参考书目：（1）杨辉,卢文庆. 应用电化学. 科学出版社,2007；

（2）陈延禧. 电解工程. 天津科学技术出版社,1996；

（3）龚竹青,王志兴 . 现代电化学. 中南大学出版社,2010；

（4）查全性. 电极过程动力学导论.科学出版社,2000；

（5）Allen J. Bard, Larry R. Faulkner. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications(2nd Ed) . John Wiley & Sons, 2002

六、课程教学目标与课程简介

“现代电化学工程”是化学工程与技术一级学科博士或硕士研究生的一门专业基础课。主要内容包括：电化学工程绪论，电化学理论基础，特殊电极过程，电化学研究方法，电化学交流阻抗谱，电化学工程专论（电池工程—化学电源、金属的腐蚀与防护工程、电镀电解工程、有机电合成工程等）。主要任务是让研究生掌握高能电池、表面电镀、电解加工和有机电合成等现代电化学工程的基础理论、技术方法及其应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	4	电化学工程简介、电化学理论基础	授课
第2次	4	特殊电极过程	授课
第3次	4	电化学研究方法	授课
第4次	4	电化学交流阻抗谱	授课
第5次	4	专题1：电池工程（化学电源）	授课、研讨
第6次	4	专题2：金属腐蚀与防护工程	授课、研讨
第7次	4	专题3：电镀电解工程	授课、研讨
第8次	4	专题4：有机电合成工程	授课、研讨
合计	32
其中讲课课时：24 研讨课课时：8 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考核方式：考试（开卷、笔试）。

成绩评定方式：百分制（考试成绩占60-70%，研讨和出勤率等平时成绩占30-40%）

编制人签字：陈昌国、向斌学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Modern Electrochemical Engineering

1. Course Name: Modern Electrochemical Engineering； Course Code: B18012

2. Credits and Hours: 2 Credits / 32 Hours

3. Degree Level: Academic Doctor/Master Degree (Applied for Chemical Engineering & Technology and Related)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry

5. Textbooks and Reference Books：

Textbooks ：Wu Huihuang. Fundamentals of Electrochemical Engineering. Chemical Industry Press, 2008

Reference Books：Allen J. Bard, Larry R. Faulkner. Electrochemical Methods: Fundamentals and Applications (2nd Ed) . John Wiley & Sons, 2002

6. Course Description

The purpose of this course is as follows. (1) to teach the elements of electrochemical engineering and processing as they derive from electrochemical fundamentals; (2) to interpret contemporary industrial practice in term of the relevant thermodynamics and kinetics. This course includes:

Part 1: Basic principle of electrochemistry: Thermodynamic and transport properties of electrolytes-- aqueous and molten; electrode potentials; reference electrodes

Part 2: Fundamental of electrochemical engineering: Electrode-electrolyte interface, nature of the double layer; kinetics of electrode processes, competition between processes involving mass transport and interfacial processes such as charge transfer at the electrode/electrolyte interface; laboratory techniques to determine rate and mechanism: controlled E, controlled i, a.c. methods including the underlying electrical engineering -- namely construction of the equivalent circuit.

Part 3: Electrochemical Processing: Winning, refining, plating, synthesis; current efficiency, voltage efficiency, power efficiency; energy balances; materials and environmental issues.

重庆大学研究生《高等物理化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等物理化学 课程编码：B18006

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术及专业型博士/硕士

四、先修课程：《物理化学》、《无机化学》等

五、使用教材及主要参考书目

参考书目

1. 罗久里《从局域平衡热力学到随机热力学》四川科学技术出版社（国内原文出版）

2. 辛厚文《非线性化学》中国科学技术大学出版社（国内原文出版）

3. G.尼科里斯，I.普利高津（罗久里译）《探索复杂性》四川教育出版社（国内原文出版）

4. 欧阳颀《非线性科学与斑图动力学导论》北京大学出版社（国内原文出版）

六、课程教学目标与课程简介

本课程为研究生学位课程。重点针对非平衡态热力学、非线性化学动力学以及随机理论等物理化学前沿基础理论进行介绍和讲解，引导研究生运用新的理论观点去认识和理解化学振荡、分形等实际过程中普遍存在的时空有序现象，从而强化研究生的理论修养，拓宽研究生的知识面。从而达到以下教学目的：

（1）增强研究生的现代物理化学基础知识和理论修养；

（2）拓展研究生的物理化学学术视野和相关知识面，丰富研究生的知识结构；

（3）培养研究生的科学思辨能力、科学研究方法，提升研究生自主学习和自主创新能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	非线性化学现象与现代物理化学方法论	授课
第2次	4学时	线性非平衡态化学热力学基础理论	授课
第3次	4学时	非线性非平衡态化学热力学基础理论	授课
第4次	4学时	非线性化学动力学理论	授课
第5次	4学时	非线性化学随机理论	授课
第6次	4学时	化学催化中的非线性问题	授课
第7次	4学时	化学合成中的非线性问题	授课
第8次	4学时	化学合成中的时空有序问题	授课

合计	32学时
其中讲课课时：32学时研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试+课程论文

编制人签字：陶长元学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Physical Chemistry

1. Course Name:Advanced Physical Chemistry Course Code: B18006

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor&Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Inorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1） Jiuli Luo, Nanrong Zhao, “From local equilibrium thermodynamics to stochastic thermodynamics”

2） G. Nicolis, I.prigogine, ”Exploring Complexity”

6. Course Description

6.1 Purpose of the Course:

(1)Enhance graduate students’theoretical preparation on modern physical chemistry;

(2)Enlarge graduate students’ scope of knowledge on physical chemistry;

(3)Enhance graduate students’ analysis and creation ability.

6.2 Teaching Content:

（1）Non-equilibrium thermodynamic theory: including non-equilibrium open system, minimum Therapy-production theory, local equilibrium theory, Onsager reciprocal relationship, stability criterion, nonlinear non-equlibrium state criterion.

（2）Nonlinear chemical dynamic theory: including Lyapounov stability theory, linear stability analysis method, limit cycle theory, bifurcation theory、Three-body theory.

（3）Nonlinear chemical random theory: including theory of fluctuation, nonlinear main function, transition among different nonlinear state.

（4）Reaction-diffusion coupled dynamics in fractal structure: including fractal dimension, DLA model, reaction-diffusion function for fractal structure.

（5）Space-time ordered structure in surface reaction system: including non-equilibrium dynamic phase-transition theory, space-time ordered structure in surface reaction system, space-time ordered structure in fractal surface.

重庆大学研究生《高等有机合成》课程教学大纲

一、课程名称：高等有机合成 课程编码：S18294

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：有机化学

五、使用教材及主要参考书目

1，高等有机化学；魏荣宝主编，高等教育出版社，2007

2，高等有机化学——反应、机理与结构；Michael B. Smith Jerry March编著，李艳梅译，化学工业出版社，2010

3，高等有机化学；荣国斌主编，华东理工大学出版社，2007

六、课程教学目标与课程简介

高等有机化学是化学、化工、材料、医学等研究生的必修课程。在掌握基础有机化学的基础上，学习高等有机化学将对化学结构、反应机理、合成艺术有较高层次理解，使学生在有机化学领域里不断地提高发现问题、提出问题的能力和分析问题、解决问题的本领。

本课程共包含九章内容，主要有反应机理及研究方法；有机活性中间体；亲电加成，亲电取代，亲核加成，亲核取代，自由基反应，有机光化学，分子重排反应等反应。在结构设计过程中加强了结构、反应和反应机理的描述，注意知识的更新和规律性总结，同时注重反映学科发展前沿的最新成就。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	第一章反应机理及研究方法第二章有机活性中间体	讲授
第2次	4学时	第三章亲电加成反应	讲授+研讨
第3次	4学时	第四章亲电取代反应	讲授
第4次	4学时	第五章亲核加成反应	讲授
第5次	4学时	第六章亲核取代反应	讲授+研讨
第6次	4学时	第七章自由基的反应	讲授+研讨
第7次	4学时	第八章有机光化学	讲授
第8次	4学时	第九章分子重排反应	讲授+研讨
合计	32学时
其中理论课课时：24 研讨课课时8：实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试

编制人签字：高放学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月29日

Syllabus of Advanced Organic Synthesis

1. Course Name: Advanced Organic Synthesis Course Code: S18294

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1, Wei Rongbao.etal. Advanced organic chemistry. Higher Education Press.2007

2, Michael B Smith, Jerry March. March’s Advanced Organic Chemistry. Chemical Industry Press.2010

3, Rong Guobin.etal. Advanced organic chemistry. East China University of Science and Technology Press.2007

6. Course Description

Advanced organic chemistry is a required course of chemistry, chemical, material, medical students. In the mastery of basic organic chemistry, learning chemical structure, reaction mechanism, synthesis of art has higher levels of understanding to advanced organic chemistry, so that students who in the field of organic chemistry, constantly improve the skills of discovery questions, the ability of pose questions and analysis question, problem solving skills.

This course contains nine chapters: reaction mechanism and research methods; organic activity intermediates; electrophilic addition, electrophilic substitution, nucleophilic addition, nucleophilic substitution, free radical reaction, organic photochemistry, molecular rearrangement reaction. During designing the course, we pay attention to the update of knowledge and regularity summary, at the same time pay attention to reflect the latest achievements of the advanced development of the subject.

重庆大学研究生《高等生物化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等生物化学 课程编码： S18219

二、学时学分：30/2

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：

《无机及分析》、《分析化学》《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》和《基础生物化学》

五、使用教材及主要参考书目

教材：白春礼，中国科学院研究生教学丛书，生物化学导论(第2版)，科学出版社，2000

参考文献

⒈ 王镜岩，朱圣庚等. 生物化学（上、下）第三版，高等教育出版社. 2002

⒉ 王德心. 活性多肽与药物开发.，医药科技出版社，2008

⒊魏东芝等译. 生物催化剂与酶工程.科学出版社， 2008.

⒋王大成. 蛋白质工程. 化工出版社. 2002

⒌罗贵民等. 酶工程.化工出版社. 2002

⒍马林等. 化学生物学导论.化工出版社. 2006

7.谭天伟.生物化学工程.化工出版社. 2008

8.王佳兴等.生化分离介质的制备与应用.化工出版社. 2008

9.孙志浩. 生物催化工艺学. 化工出版社, 2005

10.陈惠黎等. 生物大分子的结构和功能. 上海医科大学出版社, 2000

六、课程教学目标与课程简介

本课程用本书属于中国科学院推荐的研究生用原版教材。原著作者是资深生物化学教授tmdymckee，该书以逻辑性强和易于理解的编写风格出现，使得学生能够非常清楚地掌握21世纪生命科学*重要的研究工具生物化学的概念和技术，并且始终将生化步骤和生物体结构间的相互关系贯穿全书，达到了理论和实际相结合教学，是一本学习效果相当好的教科书。本书配有大量的背景资料、图片资料和参考资料，使研究生能够扩大进一步阅读的范围。本书英文清晰、简练、准确，非常有利于研究生直接掌握新的专业知识和提高外语能力。本课程依据课时和学生的实际情况，主要讲述生命领域中的共性化学理论及应用，共分为8讲，分别是：第一讲蛋白质基础知识；第二讲肽合成及蛋白质分离；第三讲蛋白质的化学修饰；第四讲糖的化学；第五讲核酸的化学；第六讲酶化学；第七讲固定化酶技术；第八讲相互作用与分子识别。通过·讲课、课堂讨论、课外作业以及考试，使学生掌握蛋白质、核酸、糖类、生物催化剂、生物大分子相互作用等方面的基础理论、基本研究方法、主要研究成果以及现代生物化学技术在制药、化工、生物技术、环保等领域的应用，建立起以生物化学基础理论、方法分析相关问题的素质，培养生物化学技术解决问题的能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	高等生物化学课程介绍；蛋白质基础知识	讲课
第2次	4学时	肽合成及蛋白质分离；蛋白质的化学修饰	讲课
第3次	4学时	蛋白质功能多样性及机制；糖的化学	讨论2；讲课2
第4次	4学时	糖的化学；核酸的化学	讲课
第5次	4学时	糖类研究的新进展；核酸基本组分在抗癌药物中的应用	讨论4
第6次	4学时	酶化学；固定化酶技术	讲课
第7次	4学时	酶工程的原理及应用；生物大分子相互作用	讨论2；讲课2
第8次	2学时	生物大分子相互作用	讨论2

合计	30
其中讲课课时20：研讨课课时10：实验实践等环节课时0：

八、考核及成绩评定方式

本课程考核由上课签到、平时成绩和完课后开卷考试三部分组成，具体标准分别是：每次上课，学生签到，作为考核的依据之一，占成绩的10%；每次课后，布置课外成绩，作为考核的依据之一，占成绩的30%；课程完成后进行开卷考试，该考试分数占成绩的60%。三部分分数的总和为最终成绩。

编制人签字：周小华学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Biochemistry

1. Course Name: Advanced Biochemistry Course Code: S18219

2. Credits and Hours: 2 credits /30 hours

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor/Master)

4. Prerequisite Courses:

Inorganic and analytical chemistry, Analytical chemistry, Organic chemistry, Physical chemistry, Principles of Chemical Industry and Basic Biochemistry.

5. Textbooks and Reference Books

Textbook: Bai Chunli, The Chinese academy of sciences graduate teaching books, Introduction to biological chemistry, Science Press, 2000 (2).

References

[1] Wang Jingyan, Zhu Shenggeng. Biological chemistry(Volume 1 and 2) [M] .Higher Education Press, 2002 (3).

[2] Wang Dexin. Active polypeptide and drug development [J]. Medical science and technology press, 2008.

[3] Wei Dongzhi et al. Biological catalyst and enzyme engineering [M]. Science Press, 2008.

[4] Wang Dacheng. Protein engineering [M]. Chemical industry press, 2002.

[5] Luo Guimin et al. Enzyme engineering [M]. Chemical industry press, 2002.

[6] Ma Lin et al. Introduction to chemical biology [M].Chemical industry press, 2006.

[7] Tan Tianwei. Biochemical Engineering [M].Chemical industry press, 2008.

[8] Wang Jiaxing et al. The preparation and application of biochemical separation medium [J]. Chemistry industry press [M]. Chemical industry press, 2008.

[9] Sun Zhihao. Biocatalysis technology [M]. Chemical industry press, 2005.

[10] Chen Huili et al. The structure and function of biological macromolecules [M]. Shanghai medical university press, 2000.

6. Course Description

This course book belongs to the Chinese academy of sciences recommended by graduate students with the original materials. The original author tmdymckee who is a senior professor of biochemistry, since the book's writing style with logical and easy to understand , the student can grasp the concepts and techniques of biological chemistry very well，and always make the biochemical steps and the relationship between biological structure throughout the book, achieving the combination of theory with practice teaching，it is a good textbook. The book with a lot of background information, image information and reference materials, enable graduate students to expand the scope of further reading. The English in the book is clear, concise and accurate, very beneficial to graduate students to master new knowledge and improve the ability of foreign language. According to the class and students' actual situation, this course focuses on general chemistry theory and application in the field of life, which is divided into 8 chapters, chapter 1 is about basic knowledge of protein; chapter 2 is peptide synthesis and separation of proteins; chapter 3 is about chemical modification of protein; chapter 4 is about carbohydrate chemistry; chapter 5 is nucleic acid chemical; chapter 6 is enzyme chemistry; chapter 7 is immobilized enzyme technology; chapter 8 is interaction and molecular recognition, respectively. Through lectures, class discussion, homework and examination, make the students master proteins, nucleic acids, sugars, biological catalyst, biological macromolecular interactions of basic theory, basic research method, the main research results and modern biochemical technology in pharmaceutical, chemical, biological technology, environmental protection and other fields of application, set up theory, methods and analysis of the problems related to quality based on biological chemistry, cultivate the ability to solve problems through biochemical technology.

7. Teaching content, teaching method and distribution

The number of class	Each Hours	Teaching contents	Teaching methods (lectures, seminars, experiment, etc.)
Class 1	4 Hours	The introduction of biochemistry course; Basic knowledge of protein	Lecture
Class 2	4 Hours	Peptide synthesis and protein separation； Chemical modification of protein	Lecture
Class 3	4 Hours	Protein function diversity and mechanism；Carbohydrate Chemistry	Discuss 2 hours；Lecture 2 hours
Class 4	4 Hours	Carbohydrate Chemistry； nucleic acid chemical	Lecture
Class 5	4 Hours	The new progress in the study of sugar；Nucleic acid basic components in the application of anti-cancer drugs	Disscuss 4 hours
Class 6	4 Hours	Enzyme Chemistry； immobilized enzyme technology	Lecture
Class 7	4 Hours	The principle and application of enzyme engineering； Biological macromolecular interactions	Discuss 2 hours；Lecture 2 hours
Class 8	2 Hours	Biological macromolecular interactions	Discuss 2 hours
total	30
Among them, Lecture take up 20 class hours, Seminar take up 10 classes hours, Experimental practice link take up 0 class hours.

8. The inspection and evaluation method

This course evaluation by attendance, grades in class and after class open-book examination of three parts, the specific standards are students sign in every class as one of assessment on the basis of accounting for 10% of the grade. Every time after class, extracurricular achievement, as one of assessment on the basis of accounting for 30% of the grade. After the completion of the course for an open-book exam, the exam scores accounted for 60% of the grade. The summation of the three parts is the students’ final scores.

重庆大学研究生《现代生物制药》课程教学大纲

一、 课程名称：现代生物制药 课程编码：

二、 学时学分：32学时，2学分

三、 适用的学位类型：学术型博士

四、 先修课程：现代生物技术、基因工程、蛋白工程、生物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） Colin Ratledge，《生物技术导论》(影印版)，北京：科学出版社，2002（国内原文出版）。

（2）朱宝泉，《生物制药技术》，北京：化学工业出版社，2004（国内原文出版）。

六、课程教学目标与课程简介

生物技术药物学是应用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物的一门技术。本课程重点讨论生物技术药物生产、设计思路、利用基因工程等技术研制新药的基本原理和方法。使学生全面系统掌握生物技术制药制备和生产的一般规律、基本方法、制造工艺及其控制原理。为其今后从事生物技术药物的研究、生产与开发等实际工作奠定基础。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	生物技术制药概论	讲授
第2次	2学时	生物药物概论	讲授
第3次	2学时	基因工程制药	讲授
第4次	2学时	动物细胞制药	讲授
第5次	2学时	植物细胞制药	讲授
第6次	2学时	抗体制药	讲授
第7次	2学时	酶工程制药	讲授
第8次	2学时	微生物发酵制药	讲授
第9次	2学时	生物制药下游技术	讲授
第10次	2学时	生物技术药物应用	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一章至第二章	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第三章至第五章	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第六章至第八章	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第九和第十章	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时：20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：佟晓永 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

Syllabus of Modern Biotechnological Pharmaceuticals

1. Course Name: Modern Biotechnological Pharmaceuticals Course Code：S29015

2. Credits and Hours: 2 credits and 32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Modern Biological Technology, Protein Engineering, Gene Engineering, Biological Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) Colin Ratledge, Introduction to Biological Technology, Beijing: Science Press,　 2002.

(2) Baoquan Zhu, Prepared Technology of Biopharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2004.

(3) Rude Yang, Application of Cloning Technology in Pharmaceutics, Beijing: Chemical Industry Press, 2009.

6. Course Description

The aim of this course is to make students to be familiar with key aspects of biotechnological pharmaceutics, involving preparation, design and discovery technologies. In particular, this course guides the students to comprehensively master protocols of preparation and manufacturing of biotechnological pharmaceutics, and provide basic foundation to conduct drug manufacturing and development in the future.

重庆大学研究生《高等药理学》课程教学大纲

一、课程名称：高等药理学 课程编码：S29003

二、学时学分：32学时，2学分

三、适用的学位类型：学术型博士

四、先修课程：生物化学、生理学、分析化学、基础医学、药物化学

五、 使用教材及主要参考书目

（1） David E. Golan，《Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy》， Lippincott Williams & Wilkins， 2008（境外原版）。

（2） Derek G. Waller，《Medical Pharmacology And Therapeutics》，Elsevier Saunders，2005（境外原版）。

（3） Henry Hitner，Barbara Nagle，《Pharmacology: An Introduction》， Connect，2011（境外原版）。

六、课程教学目标与课程简介

高等药理学是研究药物与机体间相互作用的机制与规律的科学。它是一门联系药物化学、基础医学与临床医学的桥梁课程。其主要任务是阐明药物作用机理、体内作用过程、临床应用、不良反应及药物相互作用，从而为临床合理用药奠定理论基础。通过课程的讲授，要求学生掌握药理学的基础知识、基本理论和基本技能，从而理解临床常见各类代表药物的体内作用过程、作用机制、临床表征、主要不良反应及其防治措施。同时了解一些新技术和新方法在现代药理学研究中的应用。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验、自学等)
第1次	2学时	总论部分	讲授
第2次	2学时	自主神经系统药理	讲授
第3次	2学时	中枢与传入神经系统药理	讲授
第4次	2学时	心血管系统药理	讲授
第5次	2学时	内脏系统药理	讲授
第6次	2学时	内分泌系统药理	讲授
第7次	2学时	微生物感染化疗药理	讲授
第8次	2学时	恶性肿瘤的化学药物治疗	讲授
第9次	2学时	免疫调节药物	讲授
第10次	2学时	现代药理学新方法和新技术	讲授
第11次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第一部分至第三部分	研讨
第12次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第四部分至第六部分	研讨
第13次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第七部分至第九部分	研讨
第14次	2学时	结合文献和课题讲授，研讨第十部分	研讨
第15次	2学时	经典文献自学	自学
第16次	2学时	组织学生对经典文献进行学习	文献导读
合计	32学时
其中讲课课时： 20 研讨课课时： 12 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

闭卷考试。

编制人签字：吕海涛 学院主管院长签字：

编制时间：2016年4月

Syllabus of Advanced Pharmacology

1.Course Name: Advanced Pharmacology Course Code：S29003

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Biological Chemistry, Physiology, Basic Medicine, Analytical Chemistry, and Medicinal Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

(1) David E. Golan, Principles of pharmacology: the pathophysiologic basis of drug therapy, Lippincott Williams & Wilkins, 2008.

(2) Derek G. Waller, Medical Pharmacology And Therapeutics, Elsevier Saunders, 2005.

(3) Henry Hitner, Barbara Nagle, Pharmacology: An Introduction, Connect, 2001.

6. Course Description

Advanced pharmacology is designed to understand drug actions and associated therapeutic mechanisms, host-drug interactions, drug metabolism and pharmacokinetics, clinical uses and side effects of the diverse drugs targeting different physiological systems. Through the study of this course, the students are asked to learn about the basic concepts, basic theories, and basic experimental skills with advanced pharmacology, and master therapeutic actions and mechanisms, metabolic features, clinical applications, and side effects of the selected drugs, as well as be familiar with promising applications of the novel approaches and/or technologies to the study of modern pharmacology.

重庆大学研究生《化学工程进展》课程教学大纲

一、课程名称：化学工程进展 课程编码：

二、学时学分：1学时，16学分

三、适用的学位类型：学术型博士/硕士

四、先修课程：化工原理、化学反应工程、化工热力学

五、使用教材及主要参考书目

教材：无

参考书目：

国家自然科学基金委员会化学科学部,孙宏伟,段雪.化学工程学科前沿与展望.高等教育出版社，2012年。

华炜.石化工业进展概论.中国石化出版社，2014年。

李淑芬, 王成扬, 张毅民.现代化工导论（第2版）.化学工业出版社，2011年。

六、课程教学目标与课程简介

课程的教学目标是从不同的时间尺度、空间尺度梳理化学工程学科的发展轨迹和化学工业的演进历史，使研究生了解化学工程学科与化学工业的特点及发展趋势，从宏观上更好地把握自己的职业生涯规划。介绍化学工程学科的最新研究热点，解读代表性研究文献，激发研究生从事化学工程领域科研的热情，掌握前沿的研究思路和方法。

课程中关于化学工程学科发展方面的具体内容依托SCI和EI数据库，选取包括化学反应工程、化工分离工程、萃取分离工程、化工系统工程、生物化工学科、煤化学工程、石油化学工程、聚合物工程等在内的化学工程学科的代表性研究成果。关于化学工业发展方面的具体内容则依据《中国化学工业年鉴》等资料选取。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第次	学时		授课
1	4	世界与我国化学工程学科与化学工业发展历史脉络	授课
2	4	近五年化学工程学科与化学工业的热点概论	授课
3	4	专题讲座一：化工领域3大顶级期刊代表论文解读	授课3课时+研讨1课时
4	4	专题讲座二：化工领域ESI高被引论文解读	授课3课时+研讨1课时
其中讲课课时：14研讨课课时：2实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

采用课程大作业的形式进行考核。

编制人签字：羡小超学院主管院长签字：陈昌国

编制时间：2015年12月30日

Syllabus of Advanced Medicinal Chemistry

1.Course Name: Advanced Medicinal Chemistry Course Code：S29002

2. Credits and Hours: 2 credits /32 hours

3. Degree Level: Academic Degree of Doctor

4. Prerequisite Courses: Organic chemistry

5. Textbooks and Reference Books

Textbooks:

Zongru Guo, Medicinal Chemistry, Beijing: China Medical Science Press, 2003 (In Chinese).

Reference books:

(1) Yumin Chi, The practice of medicinal chemistry, Guangzhou: World Publishing Corporation, 2005 (In Chinese).

(2) Donglu Bai, Kaixian Chen, Advanced medicinal chemistry, Beijing: Chemical Industry Press, 2011 (In Chinese).

(3) D. A. Williams, T. L. Lemke, Foye's principles of medicinal chemistry, 6^th Ed., Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2007.

(4) R. B. Silerman, The organic chemistry of drug design and drug action, 2^nd Ed., San Diego: Academic Press, 2004.

6. Course Description

The aim of this course is to make the students to learn further about: 1) the development trends of medicinal chemistry; 2) the research areas and methods of medicinal chemistry; 3) the chemical structure basis of biological activity of compounds; 4) general theories and methods of drug design. By taking this course, the students should attain the ability to conduct simple drug design and to analyze general questions appearing in medicinal chemistry research.

重庆大学研究生《高等无机化学》课程教学大纲

一、课程名称：高等无机化学课程编码：B18006

二、学时学分： 30学时， 2学分

三、适用的学位类型：学术及专业型博士/硕士

四、先修课程：《物理化学》、《无机化学》等

五、使用教材及主要参考书目

参考书目

1. 陈慧兰, 《高等无机化学》, 高等教育出版社, 2005

2. 和玲，赵翔, 《高等无机化学》, 科学出版社, 2011

3. 项斯芬，《无机化学新兴领域导论》，北京大学出版社，1988

4. 麦松威，周公度，李伟基，《高等无机结构化学》，北京大学出版社，2001

5. A. G. Sykes, Advances in Inorganic Chemistry, Academic Press, 1999

6. F. A. Cotton, G. Wilkinson, Advanced Inorganic Chemistry, 6^th edition, Wiley-interscience, 1992

六、课程教学目标与课程简介

本课程为研究生学位课程。通过本课程的学习，要求学生了解无机化学的前沿领域，当今世界无机化学及相关学科的发展趋势和动态，并对于物理化学、有机化学、环境、材料、物理、医药、生命等科学与无机化学交叉领域有概括性了解；了解分子间的相互作用以及超分子化学等相关领域的知识和内容；重点掌握新型无机化合物的结构、成键和反应性，掌握无机立体化学和无机反应机理的相关内容，能够运用群论和量子化学基本原理讨论过渡金属有机化合物的结构特点和成键规律；熟练掌握配位场理论和无机物的光谱等性能；掌握硼烷及碳硼烷衍生物、过渡金属簇合物和无机固体化学，以及生物无机化学等方面的内容，达到以下教学目的：

（1）增强研究生的现代无机化学基础知识和理论修养；了解现代无机化学的主要研究方向和研究方法。

（2）拓展研究生的无机化学学术视野和相关知识面，丰富研究生的知识结构；培养学生把握学科前沿的能力。

（3）培养研究生的科学思辨能力、科学研究方法，提升研究生自主学习和自主创新能力。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式（授课、研讨、实验等）
第1次	4学时	分子对称性与群论初步	授课
第2次	4学时	无机立体化学	授课
第3次	4学时	配体场理论和无机物的光谱、磁性	授课
第4次	4学时	无机反应机理和反应动力学	授课
第5次	4学时	有机过渡金属化合物	授课
第6次	4学时	硼烷及其衍生物和过渡金属簇合物	授课
第7次	4学时	无机固体化学	授课
第8次	4学时	生物无机化学	授课

合计	32学时
其中讲课课时：32学时研讨课课时：0 实验实践等环节课时：0

八、考核及成绩评定方式

考试+课程论文

编制人签字：学院主管院长签字：

编制时间：

Syllabus of Advanced Inorganic Chemistry

1. Course Name: Advanced Inorganic Chemistry Course Code: B18006

2. Credits and Hours: 32 hours/2 Credits

3. Degree Level: Academic Degree (Doctor & Master)

4. Prerequisite Courses: Physical Chemistry, Inorganic Chemistry

5. Textbooks and Reference Books

1) Huilan Chen, Advanced Inorganic Chemistry, Advanced Education Press, 2005

2) Lin He, Xiang Zhao, Advanced Inorganic Chemistry, Science Press, 2011

3) Sifen Xiang, Introduction to Emerging Field in Inorganic Chemistry, Peking University Press, 2001

4) Songwei Mai, Gongdu Zhou, Weiji Li, Advanced Inorganic Structural Chemistry”, Peking University Press, 2001

5) A. G. Sykes, Advances in Inorganic Chemistry, Academic Press, 1999

6) F. A. Cotton, G. Wilkinson, Advanced Inorganic Chemistry, 6^th edition, Wiley-interscience, 1992

6. Course Description

6.1 Purpose of the Course:

(1)Enhance graduate students’ theoretical preparation on modern inorganic chemistry, understand the research trends and methods in the field of inorganic chemistry;

(2)Enlarge graduate students’ scope of knowledge on inorganic chemistry;

(3)Enhance graduate students’ analysis and creation ability.

6.2 Teaching Content:

The frontier of inorganic chemistry; the trends of inorganic chemistry and its relevant fields; the interdisciplines between inorganic chemistry and physical chemistry, organic chemistry, environment science, material science, physics, medicine and life science, et al; intermolecular interactions and supramolecular chemistry; the structures, bonding and reactivities of novel inorganic compounds; inorganic stereochemistry; inorganic reaction mechanism; molecular symmetry and group theory; metal-organic compounds; ligand field theory and the spectra of inorganic compounds; borane and its derivatives; clusters based on transition metals; inorganic solid chemistry and bioinorganic chemistry, et al.

7. Teaching Content and method

Time	class	Teaching Content	method
1st	4	molecular symmetry and group theory	teaching
2nd	4	inorganic stereochemistry	teaching
3rd	4	ligand field theory and the spectra of inorganic compounds	teaching
4th	4	inorganic reaction mechanism and kinetics	teaching
5th	4	Metal-organic compounds	teaching
6th	4	borane and its derivatives; clusters based on transition metals	teaching
7th	4	inorganic solid chemistry	teaching
8th	4	bioinorganic chemistry	teaching

sum	32 classes

重庆大学研究生《物理有机化学》课程教学大纲

一、课程名称：物理有机化学 课程编码：

二、学时学分：48学时，3学分

三、适用的学位类型：学术学位专业学位（化学一级学科及其相关专业）

四、先修课程：有机化学、物理化学

五、使用教材及主要参考书目

（1）教材：《Modern Physical Organic Chemistry》 Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty著，计国桢、佟振合等译，高等教育出版社，2009年，第一版。

（2）主要参考书目：《〈现代物理有机化学〉习题解答指南》，Eric V. Anslyn, Dennis A. Dougherty著，计国桢、佟振合等译，高等教育出版社，2010年，第一版。《物理有机化学》郭佃顺、程圆等编，化学工业出版社，2010。

六、课程教学目标与课程简介

作为有机化学的理论基础，物理有机化学是用物理和物理化学的概念、理论和方法来研究有机分子的结构和性能的关系，在有机化学的发展中起到非常重要的作用。本课程并重基础和前沿，一方面通过基础理论的讲述使学生能够系统的理解物理有机化学的基础理论和基本概念并掌握物理有机化学思考问题的方式和方法；另一方面通过与学术研究前沿相结合，使学生能够了解目前物理有机化学发展动向，并知道如何将所学的基本理论和概念应用于学术研究中。

本课程包括分子结构和化学键、分子热力学、分子识别和超分子、化学动力学、立体化学、化学反应机理、周环反应、有机化合物点子结构理论和应用等内容。通过课程讲授和学习，使学生能够使用现代物理化学理论和方法解决有机化学研究中遇到的问题。

七、教学内容、教学方式及学时分配：

上课次数	每次学时	教学内容	教学方式(讲授、研讨、实验等)
第1次	4	第一章分子结构和化学键	讲授和研讨
第2次	4	第二章电子结构理论	讲授和研讨
第3次	4	第三章周环反应	讲授和研讨
第4次	4	第四章分子张力和稳定性、溶剂化作用	讲授和研讨
第5次	4	第五章超分子化学	讲授和研讨
第6次	4